Academic Core
培养目标
培养具有流行音乐创作、表演和教学能力的高素质人才
流行音乐
培养流行音乐创作与表演人才
普通本科
艺术学·音乐与舞蹈学类·本科·4 年·学士
Skill Framework
核心能力
- 01流行音乐创作
- 02音乐表演技巧
- 03音乐教学能力
- 04音乐理论
- 05音乐制作技术
Student Profile
适合谁来读
音乐天赋，热爱流行音乐
具备良好的音乐素养和审美能力
对音乐制作和音乐技术有浓厚兴趣
课程体系
基础课
音乐基础理论乐理视唱练耳
专业课
流行音乐创作音乐表演音乐制作技术音乐教育理论音乐史
实践环节
音乐实践音乐制作实习教学实习
对口职业
（按相关度分级）Core核心
作曲家
专业涉及作曲，直接对口
歌唱演员
专业涉及歌唱，直接对口
舞蹈演员
专业涉及舞蹈，直接对口
Emerging新兴
新兴
摄影家
专业涉及音乐制作，新兴趋势
新兴
播音员
专业涉及播音，新兴趋势
新兴
电子音乐编辑
专业涉及电子音乐，新兴趋势
Common通用
民族乐器演奏员
专业涉及民族乐器演奏，常见去向
电影电视制片人
专业涉及音乐制作，常见去向
Possible相关
音像师
专业涉及音乐制作，可能相关
就业前景与发展
行业前景
音乐行业持续发展，市场需求稳定，新兴音乐形式和数字媒体带来新机遇。
核心雇主
音乐制作公司文化机构教育机构录音棚演出公司
相关证书
- 音乐制作师证
- 音乐教师资格证
- 录音工程师证
- 音乐表演资格证
职业路径
STAGE 01
入门期
音乐制作人/演奏者
0-3 年
STAGE 02
成长期
音乐总监/音乐教师
3-7 年
STAGE 03
成熟期
音乐制作人/音乐顾问
7+ 年
薪资参考
毕业半年后月收入
5,735元
2024 届
2023: 5,5562022: 5,404
数据范围
学科门类平均（艺术学）
来源：麦可思·中国本科生就业报告 2025· 表4-1
历年录取与 AI 风险数据展开 ▾收起 ▴
就业风险概览
平均风险5.9/ 10
低风险(0-3): 1个中风险(4-6): 4个高风险(7-10): 6个
常见就业(5)
毕业生常见但非对口的就业方向
可能方向(4)
有一定比例但非主流的就业方向
国考可报岗位（2026）
18 岗 · 29 人数据仅来自 2026 年国家公务员考试，不含省考/事业编/教师编
热门部门：吉林出入境边防检查总站、新疆出入境边防检查总站、西安铁路公安局、广州铁路公安局、郑州铁路公安局
新疆出入境边防检查总站伊犁边境管理支队一级警长及以下（三）
新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州4人
西安铁路公安局安康铁路公安处基层所队民警
陕西省3人
吉林出入境边防检查总站边检站一级警长及以下（七）
吉林省延边朝鲜族自治州3人
郑州铁路公安局郑州铁路公安处基层所队民警
河南省2人
广州铁路公安局怀化铁路公安处基层所队民警
湖南省湘西土家族苗族自治州2人
吉林出入境边防检查总站通化边境管理支队一级警长及以下（八）
吉林省通化市集安市2人
云南出入境边防检查总站清水河出入境边防检查站一级警长及以下（六）
云南省临沧市2人
文化和旅游部演出管理处一级主任科员及以下
北京市1人
呼和浩特铁路公安局包头铁路公安处基层所队民警
内蒙古自治区阿拉善盟1人
上海铁路公安局蚌埠铁路公安处基层所队民警
安徽省亳州市1人
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开始 AI 职业诊断数据来源: education-ministry-2025 · 映射: ai-generated · 更新于 2026-04