Academic Core
培养目标
培养具备化学测量、分析、应用能力的高级工程技术人才
化学测量学与技术
化学测量技术，培养化学分析专业人才
普通本科
理学·化学类·本科·4 年·学士
Skill Framework
核心能力
- 01化学分析技术
- 02仪器操作与维护
- 03数据分析与处理
- 04实验设计与实施
- 05质量检测与控制
Student Profile
适合谁来读
对化学有浓厚兴趣，动手能力强
逻辑思维能力强，善于解决问题
愿意从事科研和技术工作
课程体系
基础课
高等数学大学物理无机化学有机化学
专业课
化学测量学分析化学仪器分析现代分析技术化学计量学环境化学
实践环节
化学实验实习实训毕业设计
对口职业
（按相关度分级）Core核心
化工实验工程技术人员
专业核心技能
化工生产工程技术人员
专业核心技能
化工设计工程技术人员
专业核心技能
Emerging新兴
新兴
标准化工程技术人员
标准化管理趋势
Common通用
仪器仪表工程技术人员
仪器设备操作相关
设备工程技术人员
设备维护相关
Possible相关
环境影响评价工程技术人员L
环境影响评估
环境污染防治工程技术人员L
污染控制技能
环境监测工程技术人员L
环境监测技能
就业前景与发展
行业前景
化学测量行业稳定增长，需求持续上升，技术更新迭代快。
核心雇主
科研机构检测机构企业研发环保部门教育机构
相关证书
- 化学分析资格证书
- 环境监测资格证书
- 工程师资格证书
- 注册安全工程师
职业路径
STAGE 01
入门期
助理工程师
0-3 年
STAGE 02
成长期
工程师
3-7 年
STAGE 03
成熟期
高级工程师/研发经理
7+ 年
薪资参考
毕业半年后月收入
5,952元
2024 届
2023: 5,7392022: 5,594
数据范围
同专业类平均（化学类）
来源：麦可思·中国本科生就业报告 2025· 表4-3 + 表4-6
历年录取与 AI 风险数据展开 ▾收起 ▴
就业风险概览
平均风险5.2/ 10
低风险(0-3): 1个中风险(4-6): 6个高风险(7-10): 2个
常见就业(4)
毕业生常见但非对口的就业方向
国考可报岗位（2026）
325 岗 · 578 人数据仅来自 2026 年国家公务员考试，不含省考/事业编/教师编
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